[科教新语]创新人才培养 批判性思维先行——基于生物探究中学生批判性思维培养策略的研究
2019-01/总第274期
阅读数11
本期文章选自2018年举办的第26届全国青少年科技辅导员论文征集活动中的一等奖获奖论文。本届论文征集活动主题为“科学教育:开启培养未来创新人才的新探索”。
摘要:素质教育实施的重点是培养学生的创新能力。批判性思维是创新的基础和前提。理性思维和科学探究是生物学科核心素养框架中的重要组成部分,批判性思维是理性思维的一种方式。在生物探究中培养批判性思维,对发展学生的创新思维,培养创新型人才有重要意义。本文基于生物探究活动,结合实际教学案例,初步探讨学生批判性思维培养的策略。
关键字:创新 批判性思维 生物 科学
阅读排行榜
- 1[科教新语]活用手机让科学探究飞扬起来
- 2[科教新语]融合STEM教育理念 优化小学科学教学 践行创新思维培养
- 3[科教新语]科学教育与青少年创新思维培养实践研究
- 4[科教新语]STEM理念下信息技术课程项目式学习研究
- 5[科教新语]浅谈STEM理念下科技实践活动中学生创新思维的培养 ——以“路边摊,你被诱惑了吗”科技实践活动为例
- 6[科教新语]浅谈将STEM理念融入科技活动的实践与探索
- 7[科教新语]基于科技创新项目的校本课程开发与教学模式实践——以“纳米防晒化妆品创新课程”为例
- 8[科教新语]青少年创新思维培养:实施路径与案例解析
- 9管窥中小学开展创客教育的误区——从杭州市青少年创客大赛的若干现象谈起
- 10[科教新语]“双减”背景下民族地区青少年科技教育精准化模式初探