[6月专题]导读：证据驱动的科学概念教学模型
2021-06/总第303期
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2017年版的《义务教育小学科学课程标准》，提出了4大领域18个主要概念，以培养学生科学素养为宗旨开展小学科学教育。SKC-CAT模型，提供了培养学生科学素养及核心素养的一种方式与途径。SKC-CAT模型的理念是什么，具有什么样的结构，又是如何在科学课堂教学中发挥作用，本期专题我们就从介绍这个教学模型开始，辅以4个具体应用案例，以期通过分享交流科学课堂教学的一些新视角与思考。
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