匠心育人

[匠心育人]张桂元：培养学生的科技思维是科技教育的工作重心

专题

[专题]基于思维型教学理论的科学课程核心素养测评工具研发

[专题]基于合作论证科学实践教学模式的STEM课程设计——以“制作彩色拉面”为例

[专题]基于思维型教学理论的科学高阶思维教学过程设计

[专题]小学科学思维型概念教学模式建构及应用

[专题]基于思维型教学理论的科学概念问题式教学策略研究

[9月专题]导读：思维型教学理论的课堂实践

观察

[观察]关于人工智能普及教育的三层思考：WHY、WHAT、HOW

八九点钟

[八九点钟]北京市几种主要道旁绿化植物的滞尘与抗污染能力

[八九点钟]基于多普勒效应研究真空中声速的影响因素

科教展台

[科教展台]数码科学眼 记录瘿一生——为植物体表附着物拍摄探究纪录片科学教育活动方案

[科教展台]基于STEAM教育理念开展科技教育活动——“探秘戈德堡 献礼70年”活动方案

NSTA专栏

[NSTA专栏]优化合金——在高中课堂讲授固体混合物

追踪

[追踪]青少年高校科学营特色活动——青少年高校科学营特色活动 能源专题营： 逐梦科技游国重——参观催化基础国家重点实验室

[科技教育特色学校] 铸航天特色品牌 育时代创新人才——广东省江门市新会梁启超纪念中学

[追踪]“科技馆活动进校园”项目案例：培养学生科学思维的馆校结合教育活动实践 ——以“高铁科学神探培养之西班牙列车脱轨案”为例

新技能

[人工智能普及教育]利用Micro:bit进行轮式机器人的设计与制作

趣科学

[趣科学]事实上，黑猩猩比我们曾想象过的要更接近于人类

专栏

[中国科技教育史话]郑哲敏

[历史上的丝路科技]古代世界的小孔成像

[STEM教育与科技教育] STEM教育的应用范畴（九）

科教新闻

[科教新闻]学会青少年科技教育沙龙在京举办

[科教新闻]第35届全国青少年科技创新大赛专家在线指导交流活动成功举办

杂志概览

[杂志概览]9月杂志概览

活动设计

[活动设计]星锥

[活动设计]山上的空气压力

点击科学

[点击科学]2021年9月点击科学

网文撷英

[网文撷英]2021年9月网文撷英

科学新闻

[科学新闻]2021年9期科学新闻

阅读

[阅读]“给孩子的奇趣科学绘本”系列——让科学学习更富诗意和美感（之三）