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[专题]科技创新项目式学习案例

01月专题

2024-01/总第334期

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科技创新项目式学习不仅能激发学生主动学习，而且能引导学生运用高阶思维能力，是素养培养的有效途径，在培养青少年科学知识、科学探究和科学精神方面有显著效果，是未来校内外科技教育发展的重要方向。本期专题，我们挑选了一些项目式学习案例，以期能为科技教师、科技辅导员提供学习与参考，期待涌现出更多好的案例，服务于青少年科技教育。

中国科教工作者协会会员专属文章，

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