为深入贯彻落实习近平总书记考察湖南重要讲话精神，促进全省加快打造具有核心竞争力的科技创新高地，湖南省机器人科技教育学会在中国青少年科技辅导员协会和湖南省科协的大力支持指导下，不忘初心，牢记使命，主动担当，创新实干，立足“院士引路、名师带路、活动铺路”科普理念，聚焦“三个突出”，在全省广泛开展“名师来了”科普系列公益活动，为广大青少年埋下科学种子，有力推动了科技创新后备人才培养，成为公益科普品牌。

突出师资为要，集合一流科教园丁

没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，是加强科技创新后备人才培养的根本保障。湖南省机器人科技教育学会充分发挥自身优势，全方位引进、培养、用好优秀师资，为全省热爱科技的青少年熔铸了一支科教园丁团队。

用共同的事业凝聚人。学会自成立以来，始终把推动大学、中学和小学机器人教育的研究和技能推广作为使命宗旨，坚持以鲜明的宗旨、目标和价值观招贤纳士，通过健全组织机构、规范会员管理、严明制度纪律，不断增强学会凝聚力、影响力和向心力，为“名师来了”团队建设打下了坚实基础。截至目前，学会专家团队共有国防科技大学、中南大学、湖南大学等10多所高校的知名专家41位，全省中小学科技教育一线特级教师、国际金牌教练及卓越教师66位，学科带头人、名师工作室的首席名师与团队骨干教师102位。

用质朴的情怀感召人。学会作为社会团体没有行政权力，缺乏经费来源，专职人员不足，科普工作推进一度难度较大。学会理事会一众专家、教授和教师以强烈的社会责任感和职业认同感，把为祖国建设一支科技创新型人才梯队作为理想追求，以梦为马，无私奉献，几乎把全部时间都投入在科普活动中，做方案，备课件，搞协调，拉赞助。用作为担当、务实作风、家国情怀，感召了一大批优秀教师加入队伍中来。

用培训的作用提升人。坚持不仅要招名师，更要育名师，积极开展“送培到基层”活动，通过组织学术大咖、特级教师、金牌教练集中授课等方式，帮助一线科技教师解决教学和组织开展科技活动过程中遇到的问题，努力提升科技教师和科技辅导员的教学能力和专业发展水平。组织名师到省内对500余名科技教师和科技辅导员开展人工智能与机器人创客教学能力提升培训，有效开阔了广大科技教师的视野，激发了科技教师对人工智能与机器人创客教学的兴趣，为“名师来了”团队可持续发展积蓄了力量。