邮发代码:82-418   刊号:ISSN1671-4350   定价:12.00

2019-01/总第274期

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专题
[1月专题]导读:2018 STEM世博会 推动世界前行
[专题]发明教育的价值
[专题]STEM教育与中国传统文化结合的课程探索
[专题]科技辅导员在线学习分析
[专题]创新能力发展的脑机制及其对STEM教育的启示
观察
[观察科学教学原则之关注学生的科学前概念
八九点钟
[八九点钟]空调制热模式下智能加湿功能模块
[八九点钟]双光点成像智能尺
科教展台
[科教展台]减数分裂过程中染色体变化“动态”模型
[科教展台]“设计简易吸管飞机模型”活动方案
NSTA专栏
[NSTA专栏]鼓励以学生为主导的观测活动——使用低成本传感器对环境温度的惊人复杂性进行测量
追踪
[追踪]好的教育要向前眺望30年 办科教融通的创新教育——北京市第三十五中学
[追踪]“科技馆活动进校园”项目案例:陆战之王
[追踪]去科技馆学科学——磁石的奥秘与指南针的发明
[追踪]“全国科普教育基地”优秀项目案例——山西省科学技术馆:“科学有曰”系列科普活动
[追踪]青少年高校科学营特色活动——南京航空航天大学分营:七彩小挑战,传递公益大爱心
新技能
[教师也创客]将嫦娥四号改编成科技活动 把前沿科技和课程结合起来
趣科学
[趣科学]蜘蛛居然会哺乳?奶水足还营养好?
专栏
[STEM教育与科技教育]STEM教育之来龙去脉(三)
[太空探索]关于月球的谣言你中了几个?
[情绪的故事]社会情绪学习的故事(2)——项目与课程
[历史上的丝路科技]一名吃货的自我修养——巴布尔和他的回忆录
[中国科技教育史话]吴孟超
科教新闻
[科教新闻]构建教育资源聚合平台 推进人工智能普及教育——《中小学人工智能普及教育现状调研报告》发布
[科教新闻]第7届全国科学教育专业师范生教学技能创新展示活动在武汉成功举办
杂志概览
杂志概览
活动设计
[活动设计]重力井
[活动设计]冒泡的铃铛
点击科学
点击科学
网文撷英
网文撷英
科学新闻
[科学新闻]要想获得更深的棕褐色,不必每天晒日光浴
科教新语
[科教新语]创新人才培养 批判性思维先行——基于生物探究中学生批判性思维培养策略的研究

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