邮发代码:82-418   刊号:ISSN1671-4350   定价:16.00

[NSTA专栏]课后STEAM俱乐部

文_Dana L. Atwood-Blaine 翻译_杨 沨

2021-05/总第302期

阅读数7

本文详细介绍了一个激动人心的课后计划,通过整合花卉、艺术和技术激发学生对科学的兴趣。STEAM课后俱乐部是由校园社团组织与当地大学科学教育学院合作开展的。校园社团组织是一个全国性的组织,其任务是将社团资源与最需要它们的学校和学生联系起来。该组织的目标是“通过帮助有辍学风险的学生消除障碍,使孩子们留在学校,并动用当地资源和关系帮助其发展和毕业,从而使所有学生获得成功”。在为期5周的时间内,每周通过一个下午的课后时间,大学教师与大约15名中学生一起探索如何通过艺术和技术提高学生对科学的理解。该项目侧重于开花植物的结构和功能。课后课程遵循5E教学模型的修订版本。


引入

学生们观看了《生命之翼》的4分钟摘录视频,了解授粉者在种子生产过程中的作用。摘录视频的标题为《传粉动人的艺术之美》(Schwartzberg,2011)。该视频使用放大和慢动作镜头吸引人们注意授粉的美妙细节。观看视频后,学生就他们发现的事情和想知道的事情进行了讨论。他们的观察结果是,许多结构相似的植物似乎吸引了很多不同类型的授粉媒介,包括蜂鸟、蝴蝶,甚至蝙蝠。这次讨论让他们充分表达了对授粉机制和目的的好奇。


青辅协会员专属文章,

以下平台可使用同一账号密码登录,点击开始同步密码

确认