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[NSTA专栏]播种大米草 ——5年级学生学习种植能够净化湿地的关键物种

文_Catherine Scott 翻译_熊 侃

2021-04/总第301期

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我们的学生在沿海小镇长大,他们有大量时间在户外和海滩上度过。考虑到这样的环境可以提供许多学习机会,让学生参与1个持续的环境服务项目,似乎是对栖息地内有机体相互作用专题课程的自然补充。这次经历为学生提供机会研究如何改善湿地的水质。本单元中,5年级学生在学校的便携式温室里种植和栽培大米草,然后与某个组织合作在我们当地的湿地中种植海草,为动物提供庇护所,并帮助保护环境。

何为大米草?

我们的社区正好位于大西洋沿岸。我们和海洋之间有1个巨大的堰洲岛,大陆与这个岛屿的海滩之间便形成了湿地栖息地。湿地在我们社区的经济和娱乐生活中占据重要地位,学生非常熟悉湿地的位置和地貌。为吸引学生的注意,当地5年级教师Sarah将枯萎的大米草苗样本分享给学生,看他们能否辨别出是什么草,以及它在生态系统中的作用。大米草是一种米草属植物,原产于大西洋海岸的盐沼。它们在夏秋季节密集地生长并开花(佛罗里达大学水生和入侵植物研究中心,2018)。大米草作为沙丘的基底,使我们的湿地免受海滩另一边海浪的冲击;随着枯草的堆积,它们被沙子覆盖,形成了沙丘。大米草生长迅速,它们活着的时候可以帮助防止水土流失,并且为湿地里的生物提供食物来源。学生能够辨认出生长在海滩上的草,但并不熟悉它们在湿地栖息地中所起的众多作用。

当引入了“大米草”这一术语后,就可以询问学生这种草对湿地可能产生的影响。学生讨论了它如何“可能成为动物的家”或“作为动物的食物”。他们的想法得到了肯定,Sarah也分享了这种草如何作为构建沙丘和防止水土流失结构的一部分。学生惊讶于草无论是生还是死,竟然能够发挥如此多的作用,也使得生物之间相互依存的观点得到进一步强化。询问学生,人类虽不生活在湿地里,但为何湿地对人类来说很重要。学生能够分享诸如湿地为我们钓鱼提供食物来源,我们喜欢在不受侵蚀的海滩上玩耍等。


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