[科教展台]双节管气体发生器的设计及应用
2021-04/总第301期
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问题的提出
启普发生器是中学化学常用的制气装置，它通过控制固体与液体的接触及分离实现反应的开始和停止，设计巧妙，使用方便。但同时也存在试剂消耗量大、排空时间长、浪费多、配件用途少、不适宜加热或剧烈反应等不足。对于该仪器的改进较为成功的是藕节式气体发生装置的设计（图1），它克服了启普发生器无法适用粉末状固体与液体反应，无法对反应进行加热，无法对固体反应物进行洗涤等不足。
藕节式气体发生装置的核心仪器是藕节式发生器，在实际使用中，该发生器也存在着不足之处：由于耳形弯管与玻璃支管呈90°夹角，使用和存放时较不方便，耳形弯管容易破碎，且一旦沾有固体，无法对其进行洗涤。
该项目获得第33届全国青少年科技创新大赛科技辅导员创新成果科教制作类一等奖。
专家评语
该项目集成度较高，针对以往作品的不足，解决了以启普发生器原理在两个发生器上可控制取氢气和氧气，通过比较标准的刻度管计量产气速度与数量，以可测量的混合气体比例探究爆炸极限等问题。项目选题新颖、原理科学、概念清晰、构思巧妙、设计合理，作品制作规范，实用性强，具有示范推广价值。
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