[12月专题]导读：知水善用——青少年水环境科学教育
2020-12/总第297期
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2020年全国青少年科学调查体验活动推出“知水善用”主题，引导青少年从认识自然水出发，跟踪自然水足迹，探寻水与自然生命及人类生活的关系，培养其先知而后用的科学思维，为校内外开展的各种与水相关主题活动的设计与执行提供很好的参考案例。
配合该主题活动，本期专题围绕水环境，分别从青少年水环境科学教育的理论视角、结合自然水环境的教育实践，以及以水科技及湿地为特色的学校教育模式等多个角度，探究水环境教育在校园、社会等层面的教学开展现状，并通过其中的课程设计案例，引导科技辅导员以无处不在的水为切入点，跨学科设计与自然为友的课程。
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