邮发代码:82-418   刊号:ISSN1671-4350   定价:12.00

[10月专题]导读:设计思维

10月专题

2020-10/总第295期

阅读数6

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“设计思维”一词,最早见于1987年出版的《设计思维》一书,这本书为设计师和城市规划者提供了实用的解决问题程序。设计思维从用户的需求出发,通过与不同领域的专业人士协同合作解决问题。也正因为此,作为可以培养学生创新能力的手段,设计思维从专业设计领域逐渐走向了基础教育,用于培养学生的复杂问题的解决能力、创新能力、协同合作能力等,进而促进了学生在身心和品格上的发展,增强了社会责任意识。

本期专题邀请设计思维与创新教育方面的专家对设计思维这种创造性问题解决的方法,教师应该聚焦哪些方面,以及设计思维各个阶段的问题解决工具进行介绍,以期能够了解这种教学设计的新模式。


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