邮发代码:82-418   刊号:ISSN1671-4350   定价:12.00

[专题]让学生心中的科学种子发芽 ——社会性科学议题教学案例“塑胶跑道的未来将走向何方”

孟春林 仇子云/山西省太原市尖草坪区实验中学

2020-09/总第294期

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社会性科学议题的学习是学生利用所学的科学知识解决真实生活中问题的一种学习活动,在活动中可以提高学生科学素养,使学生对生活、对未来形成初步规划,让学生心中的那粒科学的种子发芽。


议题背景

新学期学校对操场进行了改造,塑胶跑道引起师生的关注。近年来,国家倡导健康生活理念,全民健身的开展使塑胶跑道从运动竞技场所走进学校,走近居民身边,甚至一些新楼盘把建有塑胶跑道的运动场所作为新卖点。曾经的毒跑道事件引发了师生的热议,结合现在国内外塑胶跑道材料的发展状况和塑胶跑道检测行业标准的不断更新,师生对塑胶跑道产生了不同的看法。由此我们确定了“塑胶跑道的未来将走向何方”作为我校第一个社会性科学议题学习主题,并设计了该议题的教育定位,确立了这一议题的方向和内容。


议题解读

图1 议题星形图.jpg

图1 议题星形图


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