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[八九点钟]基于二十四节气的小区植物固定样方监测

李 尚/四川省成都市草堂小学 指导教师 史学谨 蒋 瑜

2020-07/总第292期

阅读数33

研究背景

我的小学在唐代著名诗人杜甫的居所——杜甫草堂旁边,我们学校的课间操歌曲就是用杜甫的多首诗编成的。在学习杜甫的诗歌时,我惊奇地发现杜甫的诗里最少写了9题11首关于二十四节气的诗,如《立春》《春夜喜雨》《清明二首》《冬至》等。《立秋后题》中“日月不相饶,节序昨夜隔”中的“节序”即是节气。《清明二首》“旅雁上云归紫塞,家人钻火用青枫⋯⋯春去春来洞庭阔,白苹愁杀白头翁”中的“青枫”是槭属落叶小乔木,“白苹”则是多年生水中浮草。我猜想杜甫认为二十四节气和植物的生长变化有着密切关系,但它们的关系到底是怎样的呢?

二十四节气是小学国学课的内容,植物的生长变化是科学课的内容。出于对植物的喜爱和对二十四节气的好奇,我决定对植物的生长变化和二十四节气之间的关系进行研究。


该项目获得第34届全国青少年科技创新大赛创新成果竞赛项目小学组生命科学一等奖。


专家评语

该项目把二十四节气与植物变化进行综合研究分析,获得二十四节气变化与植物生长相关知识,为小区绿化提供科学依据。主要创新点为:从小学生的角度,将二十四节气与小区植物生长变化规律进行综合分析研究。建议在研究过程中注意数据资料的准确性,同时加强对科学探究法、生物学方面知识的学习。■


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