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[1月专题]导读:向科技辅导员致敬 第1辑

1月专题

2020-01/总第286期

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科技辅导员,是中国青少年科技辅导员协会服务的对象。一直以来,科技辅导员的工作付出多数在课外、校外,很多还是兼职,他们的工作成果和专业特长不能在中小学传统的课程教学体系中得到评价和认可,很多科技辅导员甚至不清楚个人职业发展的目标。自从2018年协会开始科技辅导员专业水平认证工作至今,已经有107名科技辅导员获得高级认证,千余名获得中级、初级认证,他们“冷却的心又重新活跃起来了”。当然,还有更多扎根基层的科技辅导员始终默默无闻。他们是青少年创新路上的引领者,是科学探究中的伙伴,是为孩子们的梦想无私耕耘的园丁,是孩子们的未来与希望。向他们致敬!

专题文章:

●博物馆里的“老师”金淼:馆校合作是一种教育教学方式的创新                    

●蒙古族“春花”:让科技教育的花朵,在草原上盛开绽放                  

●自带光芒的“大朋友”陈丹:玩科学的伙伴,作探究的导师,搞项目的帮手           

●“女汉子”檀霞:22年为梦想而战,耕耘心中的“科教王国”

本专题文章为中国青少年科技辅导员协会委托《北京科技报》专门采写,文中照片除特别标注外,皆由被采访教师个人提供

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