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[阅读]科技特色学校建设

李秀菊

2019-12/总第285期

阅读数2

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《科技特色学校建设指南》

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《科技特色学校建设案例研究》

李秀菊、崔鸿、赵博著

社会科学文献出版社

2019年11月出版

定价均为89.00元

如何才能创造更好的条件和环境打造科技特色学校?如何设计开发高质量的科技特色课程?《科技特色学校建设指南》和《科技特色学校建设案例研究》也许可以带给校长、教师一些启发。

《科技特色学校建设指南》共有6章。第1章介绍了为什么要建设科技特色学校,科技特色学校发展的历史及我国科技特色学校的现状和遇到的挑战。第2章重点介绍了科技特色学校的组织建设,重点强调了学校校长的重要性。第3章介绍了基于探究模式的选修课如何开发。第4章介绍科技教师如何提升个人能力适应学校科技教育的发展。第5章介绍科技活动研发的理论基础,以及如何系统培养拔尖创新人才。第6章从多个角度、多个侧面介绍科教资源从哪里获得。

《科技特色学校建设案例研究》精心选取了美国SODA学校、美国理科高中、全国青少年科技创新大赛十佳科技教育创新学校和北京市中小学科技示范学校各5个共20个案例。这些案例中,既有国内知名高校,也有国际知名高中;有地处山村,没有任何资源的学校,也有所谓的“渣校”靠科技特色“逆袭”成功的学校;还有首席名校不断突破自我推陈出新。每个案例都介绍了基本情况并着重突出了其具体特色。从办学理念的阐述到具体的课程方案设置,案例中的信息非常具体。

如果说建设指南书中的例子只是从某些方面进行“切片”观察,那么案例研究书中的例子则是立体化的。先看建设指南,领会学校建设的各个层次和视角,再看案例研究,从这些层次与视角具体分析每个学校的不同做法,这或许正是这套书的“正确打开方式”。

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