大连市沙河口区中小学生科技中心2007年10月成立，环保科普教育活动也历经10余年的发展。科技中心每学期都会迎来沙河口区35所小学的4—6年级学生，进行为期2天的活动。中学采取的则是利用假期轮流进行体验式环保活动。此外，每年寒暑假，科技中心对社会免费开放，大连市中小学生和社区居民都可以参与假期开放活动。

活动概述

环保课程是沙河口区小学生必修课之一，活动主题内容有“水的净化方法”“奇妙的酸和碱”“酸雨——天堂泪”“噪音——看不见的杀手”“给垃圾找个家”“绿色能源”等。其中，“水的净化方法”探究活动以“水的净化”为主题，综合利用科技中心环保小卫士活动实验室的实验器材，将净化水的方法有机串联起来，使学生在实验探究中提高观察能力、动手能力和实验设计能力，同时增强安全饮水意识，养成节约用水的习惯及保护环境的品质，最终使学生的科学素养得以提升。

实施过程

以鲁滨逊漂流记的故事为情境，以如何把自然界中的水变成可饮用水的方法作为探究主题，使学生了解一些净化水的方法，如静置沉淀、过滤、加热煮沸、蒸发凝结等；学会一些仪器的使用，如酒精灯、烧杯、蒸发皿等；能归纳探究实验的一般过程。在探究过程中，学生学习接纳他人的观点，完善自己的实验，分工合作，完成实验探究并分享自己的想法。

第1阶段：创设情境，引入课题 以鲁滨逊漂流记的故事为情境，创设问题引起学生兴趣，明确探究任务。

第2阶段：小组探究，实验过程 根据探究任务，设计方案，验证方案，修正方案，体验探究过程。

第3阶段：展示成果，经验交流 教师引导学生用适当的方式表达、交流探究的过程和结果，增强合作意识，体验探究过程带来的乐趣。

第4阶段：解决问题，知识迁移 教师在活动课上继续引领学生解决生活中的常见问题，提高综合运用知识的能力。

第5阶段：课后实践，大胆创新 此环节意在使探究活动有延续性和外延性。教师可带领学生参观自来水净化过程，或是通过观看录像的形式了解自来水的净化过程。学生可在家中进行小实验，自制简易净水器。

活动特点

趣味性浓　以帮助鲁滨逊得到可以饮用的水为任务驱动，以一些实验器材为辅助，参与者的兴趣非常浓厚。

探究性强　以情趣启迪为理念，以科学实验为主要手段，参与者在富有开放性的问题情境中，亲手操作，亲身体验实验探究。通过观察、设计、实验、改进等活动，获得丰富的探究经验，学习科学方法，掌握实验原理。

受众面广　自中心成立至今，全区35所小学的4—6年级学生轮流到科技中心活动2天，环保课程作为沙河口区学生必修课，每周会接纳2～4个班进行科普教育，每天教学时间7课时。10余年来，约有近10万学生参与此项活动。

延展性大　以水的净化课程内容为依托，带动参与者关注水的安全、水的保护、水的节约，由课堂学到的净化水的方法，延展到课后自觉养成节约用水的行为和习惯，以小手拉大手的方式带动家庭与周边更多的人保护水资源。

宣传推广

开展丰富多彩的环保科普教育活动

科技中心充分发挥科普教育基地的作用，有效利用每年的世界气象日、世界环境日、世界海洋日等节日，先后开展30余次环保倡议活动，让学生在亲身实践和体验活动中受到教育。同时，科技中心有效利用企业优质资源，与“华录松下”联合进行低碳生活节能减排教育；组织学生、家长、教师参与“环保嘉年华低碳梦之旅”活动；组织学生参观大连市沙河口净水厂、付家庄污水处理厂等地；联合大连青年义工共同举办“保护地球环境，让我们熄灯去观星”为主题的大型公益活动。

中心曾主办“环保动手做”开放周活动，大连电视台等多家媒体进行报道，取得了良好的教育效果。科技中心还先后多次举办中小学生“启迪杯”环保、气象、天文竞赛，“保护地球环境”国际演讲暨绘画比赛，以保护环境为主题的学生科幻画比赛及获奖作品展，承办“大连市东达环保ODS杯”小学生环保知识竞赛等活动，学生在参赛过程中受到环保教育。

加强交流与合作，提升环保教育水平

为了更好地传播环保理念，科技中心曾多次派教师参加全国各地的环保会议，并在大会上交流经验。中心多位教师还参与了大连市“红领巾节能减排”行动、“科技活动周”活动等，开展环保专题讲座，进行环保实践体验，提升环保理念和水平。在走出去的同时，中心还邀请市区环保局领导、大连红沿河核电站专家、省市区综合实践教研员等对中心环保课程的实施进行指导，王宁寰、沙国河等院士多次前来指导环保科普体验活动。同时，北京、上海和辽宁省各素质教育基地的同行也多次到科技中心交流学习，促进了中心的再发展。

实施效果

构建环保教育课程体系是有效开展环保教育的重要依托。科技中心多年来致力于把环保教育与科技教育紧密结合，充分利用科学体验馆，研发了多种体验式环保课程，有效发挥了中心的育人功能。经过多年的不懈努力，中心荣获了“大连市首批环境友好型教育基地”“辽宁省环境教育基地”等称号，连续多年被评为市环境教育先进单位。2018年4月，沙河口区中小学生科技中心荣获“第六批国家环保科普基地”称号，成为迄今为止辽宁省唯一获此殊荣的青少年校外活动场所。

活动评估

本项目以学生的兴趣和直接经验为基础，以探究性学习为主要学习方式，以培养学生综合运用知识能力、实践能力及创新意识为主要目的。学生自由分组，自己制订实验设计方案并进行验证，他们对这种形式十分感兴趣，积极参与实践，设计的实验方案也很出人意料，实验效率高，实验效果好，学生的聪明才智在探究活动中得到了展示，潜能得到了发挥，连教师都从内心惊叹小学生也能做出“大文章”。

【基地简介】

大连市沙河口区中小学生科技中心位于大连市西南路726号，占地7 800平方米，建筑面积5 901平方米，中心配备专职科技辅导员38人。自成立以来，中心以“提高学生科技素质，培养创新意识”为培养目标，始终坚持课程资源免费向社会开放，年接待观众12万人次。中心建有院士科普工作站，与辽宁师范大学、大连海事大学、中国科学院大连化学物理研究所等建立了学术合作关系。科技中心已成功入选全国科普教育基地（2015—2019年）名单，成为全市学生科技体验类实践活动的乐园。