[专题]中小学校园科学表演作品创作的实践与探索——以环球自然日活动为例
2018-11/总第272期
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环球自然日活动作为一项赛事活动，对表演作品的规则进行了详细的界定，如年度主题、参与对象、人数、时长、道具、设备，以及最后展演的方式等。对相关内容的详细了解可以使创作过程更有针对性，更有的放矢，从而避免违规，避免影响作品最终的效果。根据环球自然日活动的过往经验，很多参与学生不了解活动的基本规则，而是由家长和辅导教师包办，在一定程度上丧失了参与相关活动的目的和意义。要知道，比赛结果不是唯一目的，过程中的学习和参与才是开展相关活动的目标。本文以环球自然日活动中的表演类比赛为例，对科学表演作品的创作过程加以解读和说明。
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