邮发代码:82-418   刊号:ISSN1671-4350   定价:10.00

[专题]“乔治家的凶杀案”侦探课程——将案件侦查引入科学活动,注重实验探究和基于证据的推理思维培养

刘 玮 郝瑞辉/江苏汉博教育培训中心

2018-10/总第271期

阅读数2

伽利略曾说:“一切推理都必须从观察与实验得来。”实验探究和基于证据的推理分析都是科学研究的基本方法。实验是科学探究的基础,是获取经验事实和检验科学假说、理论真理的重要途径。通过实验能获得一手数据,为科学论证提供直接证据。基于证据的推理分析是收集各种证据,提出假设并使用证据证实或证伪假设的过程。而论证的关键,就是构建基于证据的解释。

课程介绍

“乔治家的凶杀案”案例实景模拟案发现场,打造现实生活中的鉴证实录。学员在案件中扮演警探角色,经历完整的案件侦查过程。案例围绕乔治·约瑟夫家发生的凶杀案展开,在“凶杀案现场”使用科学的方法寻找证据线索,搜集和分析证据,进行假设推理,最终通过层层分析推理破解整个案件。

课程依据侦查流程划分为6个环节,从进入案发现场、了解案情及人物关系,到现场取证、口供录音,再到物证分析、推理假设,最后验证假设、明确案情。课程思路清晰,环环相扣。在物证分析环节,案例将科学实验嵌入其中,设置了指纹、毛发、土壤3个物证分析室。学员将自由进入分析室,体验证物分析过程,了解指纹的形成、特征,体验指纹提取和鉴定;观察毛发的细微结构,对比自然毛发与人造纤维之间的区别;观察土壤的质地,了解不同土壤之间的区别。通过观察和比较收集线索信息,并从琐碎信息中提炼主线,为案情的推理分析提供证据支撑。

案例以小组形式开展,每组4〜5人。每个小组为1个独立调查组,小组各成员有分工、有合作、有头脑风暴式的讨论,也有缜密的推理论证。学员将通过团队协作完成课程任务。

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