“馆校结合”项目的需求与特征分析
2018-03/总第264期
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近年来，“馆校结合”项目在一些科技博物馆中已实现常态化、规模化、细分化和系统化，但在许多科技博物馆也存在着不温不火、学校方面积极性不高的局面。笔者认为，开发“馆校结合”项目的关键是：既要满足各方（特别是学校）需求，又要充分发挥科技博物馆资源优势和教育特征。本文即对此进行分析，并以此作为“馆校结合”项目开发策略的基础。
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